德國老師及星羽老師都很熟悉人智學,我就不大了解,現在看了以下筆者所言,對人智學又知多一點點,分享給大家。
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袒誠香見工作室
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這幾天在台中參加人智醫學主題課程~一直以來受德國芳療訓練的我,真心覺得人智醫學相當迷人.....無論是對於人的圖像與理解、對植物和礦物的觀察、對疾病的闡述,都很值得深入討論。
今天早上,德國醫師 Daphne von Boch 稍微闡述了對抗療法和順勢療法,以及人智醫學之間的差別,給大家做為參考。
各位芳療師也可以思考看看,我們在開配方的時候,是用什麼樣的思維在考量?
順勢療法 vs 對抗療法
對抗療法是我們最熟悉的治療方式,因為它很簡單~太多熱就冷卻、太冷就加溫、少了就補充、多了就排掉......這聽起來很實用和實際,也容易理解。
假設有個人站著往旁邊傾斜,看似要跌倒了,對抗療法的方式就是馬上把他拉回來。這時看似已回復平衡,但若那個人沒有覺察失衡,當對抗療法的支持消失之後,還是一樣會往旁邊倒,反而阻斷自我的覺察與發展。
但是順勢療法是,給你原本失衡的部分再更多一點(例如給無法入睡的患者再多一點點咖啡因元素的刺激XD),就好像輕輕推一個失去平衡的人,一開始看起來更失去平衡(惡化),但身體就醒過來了,長出自己的力量把自己拉正。
順勢療法激勵出來自於我們自己身體的力量,去自我療癒,一旦有自覺恢復平衡,就不容易再陷入失衡。
在醫療當中,這兩個原則可以同時必存~當你要救人的時候,需要使用對抗療法,他是界於生死之間急救的藥,就像有人溺水,教他游泳來不及了,要趕快把救生圈丟給他,將他拉離水中~這就是對抗療法,它不會尊重人有「掉下去」的自由,先把人拉上來再說。
但是當他安全了,就要考慮使用順勢療法,讓他瞭解溺水真的不舒服,下次玩水要小心。
關於人智醫學
人智醫學的療癒方式是用自然物質(通常是植物和礦物)來做為範本,告訴大家健康的狀態是什麼樣子,讓身體遵循這樣的範本來運作。
就像面對一個在做功課小孩,對抗療法是幫小孩做功課,順勢療法就是讓孩子知道他哪裡做錯了自己去訂正,人智醫學是跟孩子說要怎麼把功課寫好。
再比方教人家打網球,對抗療法是直接去幫他打球,順勢療法是跟他說你哪裡打錯了,人智醫學是示範給他看怎麼打網球~這更尊敬人的自由意志與身心運作。
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